НИЧЕГО СТРАШНОГО

1-я часть, 2-я часть

1 часть

Вместо предисловия.
Как жирафа Афа оказалась в школе для слонят

В одном далеком – предалеком африканском городке жила зеленоглазая жирафа по имени Афа. Как и все маленькие жирафы, она очень любила шуметь, проказничать и веселиться. Целыми днями Афа резвилась на лужайке около дома, играла с мамой в мячик, купалась в речке и загорала под лучами жаркого африканского солнышка. От свежего воздуха, солнца и чистой речной воды у жирафы всегда было хорошее самочувствие, и с самого раннего утра по всей округе разносился ее звонкий и радостный смех.

Однажды, когда все семья собралась за вечерним чаем, папа жираф очень серьезно посмотрел на Афу и сказал:
- Ты уже подросла, Афа, и тебе пора идти в школу. Тебе нужно учиться и играть с другими детьми.

Афа не знала, что такое школа, но услышав про то, что в школе дети играют, сразу обрадовалась. Ведь она тоже очень — очень любила играть. Но мама Афы почему-то забеспокоилась.
- Ты же знаешь, что в нашем городе есть только одна школа — школа для слонят, - сказала мама папе.
Но папа уже принялся читать газету, а потому ничего не сказал в ответ.

Прошло совсем еще немного времени и маленькая Афа с мамой пошли в школу для слонят. Подойдя к забору, Афа увидела, как несколько серых слоников по очереди с визгом съезжают с высокой горки и тут же бегут обратно наперегонки, чтобы снова скатиться вниз. Афе стало так весело, что она радостно затопала ножками и засмеялась. И тут один из слонят, услышав незнакомый смех, обернулся , увидел Афу и сказал громким голосом:
- Посмотрите, кого к нам ведут! Какое чучело!
Другие слонята тоже посмотрели на Афу и расхохотались. Конечно же Афа совсем не была похожа на чучело и слонята это прекрасно знали. Наверное, у них было просто плохое настроение, что они решили пообижать незваную гостью. В это время навстречу Афе вылетела белая курица.. Это была школьная учительница, Миссис Денсклю. Малыши – слонята обступили ее и, перебивая друг друга, заныли :
- Миссис Денсклю, зачем к нам ведут такую грязную девчонку! Посмотрите, она ведь вся в пятнах!
- У нее такая длинная шея! Нам будет неудобно с ней разговаривать!
- И совсем нет хобота! Как она будет есть бананы и ананасы? Ее придется кормить с ложечки как маленькую!
И слонята еще пуще расхохотались.
- Здесь у нас, милые мои слоники, все дружат и никто никого не обижает! А тот, у кого плохое настроение и кому хочется позадираться, может посидеть в раздевалке на скамейке и подождать, когда настроение улучшится! - строго сказала курица и , улыбнувшись Афе, поманила ее к себе крылом.

С тех пор Афа стала каждый день ходить в школу. Но вот беда: стоило только Афе во время перемены дотронуться до мяча, как какой-нибудь озорной слоненок тут же подбегал к ней и отбирал мячик. А если уж Афа взбиралась на горку, то кто-нибудь непременно сталкивал ее вниз и бедная Жирафа обязательно катилась с горки кубарем. Оттого коленки у Афы вечно были в синяках и она все чаще и чаще ходила грустная. Ей совсем не нравилось посещать школу и совсем-совсем расхотелось учиться. Однажды Афа спряталась в кустах, чтобы никто из слонят больше никогда ее не нашел. Но Курица первой нашла Афу и сказала:
- Тебе просто надо заслужить доверие других учеников. И тогда среди них обязательно найдутся твои друзья.
- А как это, заслужить доверие? – спросила Афа.
- Тебе надо показать им то, что в тебе самое лучшее – сказала Курица.
На следующий день Афа пришла в школу в своем самом любимом синем платье. Но слонята снова стали смеяться над ней, а Слоненок по имени Митясь, самый озорной малыш в классе, обозвал ее павлином. Вернувшись домой, Афа решила смастерить себе бумажный хобот. Может быть так слонята примут ее за своего? Но увидев Афин хобот слонята чуть не попадали со стульчиков за завтраком, а Слоненок по имени Митясь все-таки упал. Даже Курица улыбнулась. А бедная Афа расплакалась от обиды.

Но вот однажды на уроке рисования Митясь как всегда рисовал Афу.
- Пусть все видят, какая ты страшная! – говорил слоненок Жирафе – Я нарисую тебе рога как у быка! Ты будешь ходить и мычать мууууу! А мы будем смеяться ха-ха-ха!
И Митясь захихикал. Но вдруг его кисточка с краской выскользнула и упала на пол, оставив на футболке Митяся большое оранжевое пятно.
Слоненок в ужасе вскочил со своего места и закричал:
- Что теперь скажет мама! Она же обязательно накажет меня и не пустит гулять! Это противная Афа во всем виновата! Если бы я не стал рисовать ее портрет, со мной ничего бы не случилось!
Все слонята сердито посмотрели на Жирафу.
- Ничего! - вдруг сказала Афа и подошла к Митясю – Я знаю, как избавиться от этого пятна. Надо поскорей стереть его водой. Оно легко смоется. Пойдем!
И Афа проводила Митяся к умывальнику. Она смыла пятно от краски и вытерла его своим платочком.
- Теперь пятно высохнет, и мама ничего не заметит – улыбнулась добрая жирафа.
Митясь растерянно стоял возле умывальника и молчал. Ему было очень стыдно за свое поведение.Хватит ли ему мужества извиниться?
- Это все-равно все из-за тебя! Если бы не ты… – сказал какой-то слоненок Афе.
- Помолчи! – вдруг перебил его Митясь – Если кто-нибудь тронет Афу, будет иметь дело со мной. И Митясь сердито топнул. Он, конечно, не смог извиниться, но зато всем вокруг стало понятно, что Митясь и Афа больше не враги.

Вечером, когда родители пришли за своими малышами, Афа выбежала навстречу к маме и радостно обняла ее.
- Как прошел день? – спросила мама жирафиха. Как любая мама, она очень волновалась за свою дочку.
- Замечательно! Кажется, у меня появился друг! – воскликнула Афа
- Да? Как же это случилось?
 Не знаю. Я не делала ничего особенного – сказала Афа и вприпрыжку помчалась к дому.

Жирафа Афа посещала школу всего лишь неделю, но у нее уже появилось много друзей среди слонят. И вовсе не потому, что Митясь пообещал поколотить любого, кто обидит Афу. Просто очень скоро все поняли, что Афа милая и добрая жирафа и искренне полюбили ее. Особенно привязалась к ней малышка Тильда. Все знают, что слоны не носят причесок. Но у Тильды были такие длинные русые волосы, что ее мама каждый день убирала их в множество тоненьких косичек, вплетая в каждую косичку по разноцветной ленточке. Для этого Тильде приходилось вставать с кровати на целый час раньше, чем другим слонятам.

Однажды Тильда подозвала к себе Афу и прошептала ей на ухо:
- Сегодня предпоследняя пятница месяца – таскать придет!
- К нам? – удивилась Афа
- А куда же еще? – в свою очередь удивилась Тильда и таинственно добавила - Тут уж если попадешься – считай, пропал! Да!
- Ой! Как пропал? – испугалась Афа – А за кем?
- Что за кем?
- Он за кем-нибудь специально приходит?
Тильда пожала плечами:
- Ну, ты спрашиваешь! Откуда мне знать! Придет – значит, надо ему. У него работа такая.

«Ничего себе работа – детей таскать! - подумала Афа – Что-то мама мне ничего об этом не говорила»

День уже клонился к вечеру, а таскать так и не приходили. Афа уже совсем было успокоилась, как вдруг услышала, сидя в своей палате, громкий голос из коридора:
- Таскать идет!
Все ученики бросились в коридор. Афа тоже помчалась туда и спряталась под первую же деревянную скамейку. Может быть тот, кто придет таскать, не заметит ее и пробежит мимо?

Тем временем слонята выстроились в шеренгу и притихли. В коридоре воцарилось молчание. Афа лежала под скамейкой, уткнувшись мордочкой в стену, и не могла видеть происходящего около нее. «Неужели уже всех утащили? Так быстро…» - подумала она и зажмурилась. И вдруг в коридоре послышались шаги, и чей-то простуженный голос вяло сказал:
- Мы должны, сами понимаете и это очевидно, так скать…
- Да-да-да! – прозвучал в ответ голос Миссис Денсклю.
«Неужели! И она с ним заодно!» - подумала Афа и плотней вжалась в стену.
- Сами понимаете, это, так скать, порядок… - продолжал незнакомый голос – Не я придумываю правила игры…
«Ничего себе игра…» - успело подуматься Афе.
- Итак, кто же у нас тут? – спросил голос и умолк. Шаги тоже стихли.
«Они меня увидели. Мне конец!» - подумала Афа, не смея пошевелиться. Из ее зеленых глаз покатились большие слезы.
Но тут незваный гость снова заговорил:
- Дорогие, так скать, дети! – громко сказал он – Сегодня я, так скать пришел, чтобы зачитать вам, так скать то, что вы, наверно, итак, знаете…
- Еще как знаем! – где-то совсем близко от Афы сердито прошептал Митясь.
«Митясь! Он еще живой! И даже бодрый какой-то!» - обрадовалась Афа и приоткрыла левый глаз.
Скучный голос тем временем продолжал:
- Итак, дорогие, так скать, дети! Я зачитаю вам правила поведения в нашей школе. Но прежде всего я должен обратить ваше внимание на то, что правила написаны для всех. И для вас, и для вас, и для вас с косичками и для вас…- неожиданно голос замолчал, а спустя мгновенье неуверенно добавил – так скать , удав…
- Это не удав! – осторожно перебила Миссис Дэнсклю – Это жираф. Точнее Жирафа Афа – наша новая ученица. Афа, что ты там делаешь под скамейкой? Встань вместе со всеми, пожалуйста!
По коридору пронеслось незлобное хихиканье.

Позже, когда Афа вылезла из-под скамейки, и оказалось, что старый Баран по имени Баран Эль Баран (а это именно ему и принадлежал незнакомый голос) был директором их школы, жирафа очень смутилась. Так, что даже покраснела. Директор тем временем прочитал правила поведения в школе, поздравил Афу с присоединением к коллективу и удалился.

- Эх, ты! – обиделась Афа на Тильду.
- Что? – не поняла Тильда
- Это всего - лишь директор! А ты все «таскать придет, таскать придет»… Ну тебя! Только напугала меня!
- Я такого не говорила! – стала оправдываться подружка – Я сказала «Так Скать» придет. Разве ты не заметила, что он постоянно говорит «так скать»? Ему хочется сказать что-то другое, но получается только «так скать». Ну, вроде «так сказать». Его так и прозвали «Так Скать. Мама говорит, что это у него из-за болезни какой – то, из-за какого-то жука-паразита…»
- Из-за кого? – испугалась Афа
- Из-за жука, который в нем живет и заставляет болеть!
- Ой, а он заразный?
Тильда пожала плечиками:
- Не знаю, может быть…

- Не бойся, в Баран Эль Баране никто не живет – успокоила Афу мама – Просто есть такие слова, которые вмешиваются в нашу речь, где не надо, и делают ее некрасивой. Вот их и принято так некрасиво называть: словами - паразитами.
-А это заразно? – спросила маленькая Афа
-Интересный вопрос, - задумалась мама – Возможно. Но только для тех, кто мало думает и много говорит. А думает мало тот, кто мало читает.

«Вот ведь– подумала Афа – эти паразиты всего – лишь слова, а ведь смогли так здорово напугать меня сегодня!»
И она пошла спать. Но сперва попросила маму почитать ей немного перед сном книгу. На всякий случай.

С ночи шел сильный дождь и прекратился он только к самому утру, оставив на земле лужи, большие и маленькие, глубокие и не очень. На улице было прохладно и всем малышам пришлось одеться потеплей. Жирафа Афа в оранжевом плащике и ярких резиновых сапогах прыгала по лужам в сторону школы. Когда она оказалась на полянке возле школы, ее догнала Тильда и они все вместе поспешили на занятия.
У самых дверей они увидели маленького цыпленка, похожего на крохотный пушистый комочек. Его тоненькие ножки-прутики были обуты в сапожки, заметно большего размера, чем сами ножки. От этого цыпленок мог только топтаться на месте, да и то очень аккуратно, чтобы не упасть. Но очевидно, цыпленок совсем не страдал от этого – он что-то важно искал в луже.
- Это Клювик, младший сыночек Миссис Денсклю! - пояснила Тильда – Его иногда берут в школу, если не с кем оставить дома. Он еще очень маленький и почти не умеет разговаривать. Но очень любит. Привет, Клювик!
Цыпленок промолчал в ответ.
- Что ты делаешь, Клювик? – спросила любопытная Афа. Она обожала всех маленьких.
- Пузырькаю пуски, - важно ответил цыпленок, не поднимая пушистой головы.
- Пускает пузырьки – пояснила знающая Тильда и побежала открывать дверь.

В тот день было целых три урока, рисование, пение и физкультура, и все дети очень устали, а некоторые даже проголодались.
- Я ужасно хочу есть! – пожаловалась Тильда Афе.
- Что же нам теперь делать? До обеда еще далеко – вздохнула Афа, которая тоже почему-то сразу же захотела есть.
- Ты знаешь, - Тильда подозвала Афу поближе и зашептала на ушко – Ребята говорят, что у нас в «Живом уголке» уродился урожай. Давай его съедим!
- Какой еще «Живой уголок»? Какой урожай? – удивилась Афа.
И Тильда рассказала, что в их школе есть удивительный «Живой уголок». Этот уголок и вправду был удивительным, потому что в нем не было никаких живых зверей. В нем вообще ничего не было кроме старой пальмы, которая росла там, или даже не росла, а просто находилась уже много-много лет.
- Так вот – продолжала шептать Тильда – говорят, что там вырос банан! Давай его съедим!
- А ты уверена, что его можно есть? – засомневалась Афа
- Ты думаешь нельзя?
- Не знаю, он наверное, такой маленький, незрелый и совсем один…
- Вот и надо его съесть – настойчиво сказала Тильда и, обмотав шею Жирафы хоботом, потащила Афу за собой – А то он умрет от одиночества. А у меня в животе ему будет нескучно, потому что там уже есть каша, кефир и булочка с чаем.
Подружки отправились на другой конец школы, туда, где находилась комната «Живого уголка» с урожаем.
- Можно, я все-таки не буду есть банан, ладно? – упиралась трусишка Афа – я просто постою с тобой, пока ты его ешь, ладно?

Но как только малыши открыли заветную дверь, они так и замерли на месте: банана не было! Одна ветка пальмы погнулась, почти сломалась.
-Бежим! – скомандовала Тильда – Если нас увидят, то подумают, что это мы съели урожай! Бежим скорей! Только тихо!
И они помчались по коридору так тихо, как только могут бежать слоненок и жирафа.

Совсем скоро наступило обеденное время, и все малыши с удовольствием покушали то, что приготовила для них школьный повар, добрая зайчиха, тетя Дуся.
После обеда класс отдыхал в школьном саду. Трава уже высохла под лучами жаркого африканского солнышка и Афа с Тильдой лежали на мягкой траве рядом друг с другом и молчали. Потом Тильда сорвала тоненький прутик и принялась щекотать Афин нос.

- Милые дети! – обратилась к малышам Курица - Пока вы не разбежались по домам, я хотела бы вам кое-что показать и рассказать. Пройдите, пожалуйста, за мной в наш прекрасный «Живой уголок»!

Услышав это, Тильда от неожиданности попала травинкой прямо в нос Афе и Жирафа принялась громко чихать.
- Что теперь будет…- переживала Тильда, когда они вместе с остальными спешили за Курицей по школьному коридору, прямо к «Живому уголку» - Как ты думаешь, что сейчас будет?
Афа хотела что-то ответить, но в ответ у нее получилось только «апчхи».

Перед самыми дверями Курица вдруг остановилась.
- Ребята, давайте немножко постоим и я вам расскажу, что находится за этой дверью. Как вы знаете, за этой дверью находится «Живой уголок» нашей школы. Здесь ничего нет кроме старой пальмы, скажете вы! До поры до времени так и было. Но теперь это не так, потому что в нашем «Живом уголке» случилось чудо. Мы с преподавателями и старшими ребятами сумели вырастить банан. Это первый банан, выращенный в неволе, без солнечного света и дождя.
- Но бананы не растут по одному! – перебил какой-то слоненок
- А у нас растут! – обиженно воскликнула Курица - Наши заботливые руки заменили бананчику и солнце и дождь. Мы очень много трудились, чтобы показать это чудо вам. Не буду больше говорить, заходите и все увидите своими глазами.

Курица широко распахнула дверь и вскрикнула.
- Где банан? – спросил кто-то из слонят
- Да! Где банан? – крикнул задорный Митясь.
- Банана нет – сказала Тильда
- Апчхи! – сказала Афа
Тут за спиной послышались чьи-то неуклюжие шаги, как будто кто-то с большим трудом отрывал свои ноги от пола. Все обернулись и увидели Клювика. Он все еще был в резиновых сапогах. При виде цыпленка Митясь почему-то тяжело вздохнул.
- Как стукнул! – требовательно крикнул Клювик.
- Хочет, чтобы ему дали конструктор – шепотом пояснила Тильда.
И тут все заметили, что на светло – желтой пушистой шубке Клювика отчетливо выступали зеленоватые пятна. Никто не сомневался – это были пятна от банана.
Курица немедленно подбежала к сыну.
- Ты не видел банан, Клювик? – в волнении спросила она
-Да – ответил цыпленок, хотя в его непонятном ответе не было никакой нужды
- Где банан, Клювик? – вновь спросила Курица.
Клювик показал крылышком на свой клюв и громко сказал:
- В ротике!

Слонята принялись хихикать. Даже Афа перестала чихать, но ей совсем не хотелось смеяться, потому что ей было очень жаль учительницу. Миссис Дэнсклю сердито посмотрела на класс и строго спросила:
- Кто скормил Клювику незрелый банан?
Секунду все молчали, затем послышался обиженный голос Митяся:
- А я виноват что - ли , если он есть захотел? Чем мне было его кормить?
- Надо было меня позвать!
- До вас еще добежать надо! А банан тут, рядышком висел!
- Он не висел. Он рос! – в отчаянии воскликнула Курица.
- И вкусно и полезно! – настаивал на своем Митясь.
- Так почему же ты сразу все не рассказал? – удивилась Курица
Но Митясь лишь грустно опустил уши. Он и сам не знал, почему сразу обо всем не рассказал. Наверное, он просто струсил. Испугался, что его отругают за этот поступок. Но теперь ему было стыдно вдвойне, потому что он оказался не только трусом, но и врунишкой.
- Что ж, раз так, то мне нечего вам показывать! – тихо вздохнула печальная Миссис Дэнсклю – идите гулять! Скоро за вами придут родител и вы отправитесь домой.
Теперь уже всем было жаль учительницу, и слоники потихоньку пошли по коридору к выходу.
. - Где банан, мам? – спросил Клювик
- У тебя в животе! – ответила Курица
- Нет! – уверенно возразил цыпленок – В ротике!

- Что ж, это очень неприятная история – сказала Афе мама, когда они уже собирались ложиться спать – Но этой истории могло бы и не быть, если бы Митясь сам рассказал обо всем учительнице. Тогда Миссис Дэнсклю не расстраивалась бы так сильно. Ведь на самом деле ничего страшного не произошло. Совсем нестыдно признаваться в своих поступках, если ты хотел сделать что-то хорошее. Пусть даже накормить голодного Клювика единственным бананом, выращенным в неволе.

Однажды после обеда Миссис Дэнсклю собрала детей в школьном саду.
- Ребята – сказала она, - Я должна сообщить вам очень важную новость. Со следующей недели к нам приедет новый учитель, мистер Люк ЖОра. Он будет преподавать для вас новую дисциплину – математику.
- Мистер Обжора будет преподавать нам математику – буркнул Митясь и противно захихикал.
- Митясь! – строго сказала Курица и продолжила - Мы будем заниматься математикой по понедельникам и средам – два раза в неделю. Вместо одного урока рисования и одного урока пения.
Класс недовольно загудел.
- Не волнуйтесь! Если вы будете хорошо учиться, мы введем дополнительные творческие занятия в субботу. У меня все – можете отдыхать.
И Курица ушла. Малыши остались в саду одни.
- Это ужасно! - закричала Тильда – Вы знаете, что такое математика?
-Что? – удивились все.
Тильда почти плакала:
- Моя бабушка занимается со мной математикой. Это означает, целый час сидеть за столом и смотреть на цифры! Вам потом будут сниться эти жуткие глупые цифры. Они нужны только для скучных взрослых на их скучной работе!
- И это вместо рисования и пения! – вздохнул какой-то слоник.
- Не хочу я такой математики! – воскликнул Митясь решительно. Он-то больше всего на свете любил уроки физкультуры.
- Я пойду и скажу учительнице, что мы против уроков математики и пускай мистер Обжора уезжает обратно.
- Иди! - закричали слоники хором - иди скорей, а то скоро придут мамы и тогда мы точно пропали!

Митясь громко постучался в дверь учительской.
- Войдите! – отозвалась Курица.
- Миссис Дэнсклю, мы против математики! Она нужна только скучным взрослым на их скучной работе, и пускай мистер Обжора, то есть я хотел сказать Люк Жора, не приезжает! Вот! – выпалил Митясь прямо с порога.
- Да? – ответила Курица, не отрываясь от изучения классного журнала. – ну тогда вам к директору! Обсудите, пожалуйста, этот вопрос с ним. Это он пригласил в нашу школу преподавателя математики.
Митясь неуверенно затоптался на месте. Он догадывался, что мистер Так Скать и есть тот скучный взрослый, для которого придумали цифры и он никогда в жизни не согласится отменить математику.
- Ааа- смягчился Митясь – а может быть все-таки мы как – нибудь…
- К директору – повторила Курица, не отрываясь от своего дела.
- Да не могу я с ним разговаривать! – нашелся Митясь – Он так часто твердит свои «так скать», что я не пойму ни слова!
- Да? Часто? А сколько раз в день он говорит «так скать»? – спросила Курица, на этот раз весело поглядев на Митяся.
-Нуу, я не знаю… - засомневался слоненок.
- Так вот, мой родной! Если вы скажете мне, сколько раз в день Баран Эль Баран говорит свою любимую фразу, то я буду считать, что вам и вправду не нужна математика и сама лично поговорю с директором, чтобы он отменил уроки и отправил мистера Люк Жору домой! Ступайте, молодой человек!
С последними словами Курица решительно захлопнула классный журнал.

На следующий день ученики решили, что поскольку Тильда занималась математикой с бабушкой, она и будет вести подсчет за директором школы. К счастью, это была предпоследняя неделя месяца и Так Скать ходил на работу. Но беда заключалась в том, что он действительно ходил. А не сидел на месте. Он постоянно делал кому-то замечания, а даже если поблизости никого не было, то мог преспокойно беседовать сам с собой. Это усложняло задачу Тильды. Бедняжка совсем не отдыхала на переменах. Только раз она смогла присесть на пятнадцать минут, когда Баран Эль Баран уснул в учительской за чтением правил. В конце дня, когда пора было уже собираться домой, дети обступили Тильду.
- Пфф – проговорила малышка, разглядывая исписанный цифрами вдоль и поперек маленький блокнотик.
- Ну что? – спросили все
Тильда стала внимательно изучать свои записи.
- Ничего не пойму – после короткой паузы сказала она – я писала тут так много цифр, что не могу понять, что с ними делать. Вот, например, цифра четыре, а за нею сразу пять. Что это значит, интересно? Это он сказал четыре раза, а потом еще пять раз? Или просто я сначала записала, услышав четыре слова, а потом услышала еще, и дописала. Почему я тогда не зачеркнула цифру четыре?
В общем, от работы Тильды не оказалось никакого толку.
На следующий день слонята, вооружившись блокнотиками и ручками, решили разделиться и караулить директора по всей школе. И вместо цифр ставить палочки. К вечеру набралось огромное количество палочек. Наверное, палочек было даже больше, чем надо, поскольку Так Скать постоянно спрашивал учеников, зачем они преследуют его. Но в итоге все равно получилась чепуха, потому что сосчитать палочки никто не смог. Тильда умела считать только до десяти и с какого бы блокнотика она не вела счет, получалось десять.
К вечеру уставшие малыши собрались в школьном саду.
- Ну что? – спросила их Курица – Я готова идти к директору. Сколько же раз в день Баран Эль Баран говорит «так скать»?
Класс смущенно молчал.
- Стодвести тысяч раз в день! – нашелся Митясь.
-Да? Так сто или двести тысяч? – переспросила учительница, улыбнувшись.
- Брось, Митясь! – вступила Афа – Миссис Дэнсклю, мы не справились! Похоже, нам и вправду нужна математика. А я соберу бумажки и отдам их папе – он-то скажет, сколько раз директор говорит свое любимое слово. Мне просто интересно.

Дома папа жираф, аккуратно пересчитал все палочки и выдал результат. Правда, он сделал это на компьютере. Оказалось, что Так Скать не очень-то многословен. Всего лишь триста раз в день он говорит свое любимое слово. Афе эта цифра показалась неубедительной.
- Па! Ну, если ты так хорошо считаешь, может быть ты скажешь, сколько будет слов в неделю?
- Минутку,- сказал папа – Это я и без компьютера справлюсь. Две тысячи сто слов.
- А в месяц?
- Хм. Девять тысяч. Если считать, что в месяце в среднем тридцать дней.
- А в год? – не унималась Афа. Ей нравилось, что цифра все время растет.
- А в год…для этого нужен компьютер – сказал папа и застучал пальцами по клавиатуре - Сто девять тысяч пятьсот слов.
- А сколько он еще скажет?
- В смысле? – не понял папа
- Ну, за всю жизнь? Допустим, ему осталось лет пять.
-Афа! – упрекнула дочь мама жирафиха – Баран Эль Баран еще молод! Он еще лет двадцать проживет.
- Отлично! – обрадовалась Афа – Так даже больше выйдет.
- Ну, если лет двадцать – папа вновь обратился за помощью к компьютеру – то очень много…два миллиона сто девяносто тысяч.
-И правда много! – удивилась мама – вот пересчитать бы это все на время, в течение которого он беспрерывно говорит «так скать»
Родители засмеялись и ушли из детской.

На следующий день Афа удивила всех точными цифрами. А спустя короткое время в школу прибыл Люк Жора, который оказался добрым и очень веселым бобром. И детям не пришлось сидеть на стульчиках и скучно смотреть на скучные цифры. У них и присесть не было времени! Они гуляли по улицам, по лесу и считали все, что можно было посчитать, читали номера домов, прыгали в классики. И даже когда Люк Жора показывал детям написанные на бумаге цифры, то всегда разрешал подрисовать к ним глаза, хобот и даже шляпу. Через месяц до десяти считала уже не только Тильда.

- Вот видишь, математика очень интересная наука – улыбнулась мама, укладывая вечером Афу спать – не бывает ненужных знаний. Если ты учишь математику, то вовсе необязательно становиться потом математиком. Знание помогает тебе отвечать на вопросы, которые тебя интересуют. И ты никогда не заблудишься, если вдруг Тильда пригласит тебя в гости и скажет ,что она живет в доме номер четыре. Потому что ты никогда не перепутаешь дом четыре с домом пять или скажем, с девяносто восьмым домом. Не говоря уж о том, что теперь все знают, сколько раз в день Баран Эль Баран произносит свои любимые слова.

Тильда и Афа спешили на занятия, как вдруг заметили, что у ворот школы их кто-то поджидает. Учительница, одетая в красивое бардовое платье, помахала им крылом и жестом попросила поторопиться. За ее спиной топтался Клювик, на шее которого красовался голубой бантик в белый горошек.
- Что-то сегодня будет – сказала Тильда и ускорила шаг.
- Скорее, девочки, скорее! Бегом в сад! – воскликнула Курица, легонько подтолкнув подружек в сторону школы.
- Что случилось, Миссис Дэнсклю? – крикнула на бегу Тильда
Но Курица уже обращалась к кому –то еще:
- Скорее, ребятки, скорее! Потом дожуете банан! И отряхнитесь! А лучше умойтесь!

Афа и Тильда примчались в школьный сад и оторопели. Сад был превращен в огромный зрительный зал под открытым небом с множеством деревянных скамеечек. На скамеечках сидели слонята, малыши и старшеклассники. Впереди была сооружена небольшая сцена, на которой помещались стол, три стула и блестящий белый рояль. На краю сцены был выставлен микрофон.
Едва девочки сели во втором ряду с краю, как прибежала Курица с цыпленком на руках. Она на бегу обратилась к Тильде:
- Девочки, присмотрите за Клювиком! – и, не дожидаясь ответа, пересадила сына к слоненку.
- Привет, Клюв! – сказала Тильда и потянула цыпленка за бантик.
- Это мое! – крикнул Клювик, и Тильда поняла, что сейчас не лучшее время для игр.

Курица быстро вспорхнула по ступенькам на сцену и взяла микрофон:
- Ну вот, кажется, все собрались - взволнованно начала она – Милые дети! Девочки и мальчики! Сегодня, наверное, один из самых светлых дней в истории нашей школы. Сегодня особенный день. К нам приехал удивительный гость, поэт, прозаик, музыкант, художник…
- Лентяй – буркнул где-то поблизости голос Митяся.
- Пожалуйста, встречайте! Всемирно известный, талантливый и удивительный Леон Бермудский!
И курица отчаянно захлопала крыльями. Вскоре ее подхватил весь зал.
- Кто это? – громко спросил Митясь.
И тут на сцену в сопровождении директора школы поднялся взрослый и очень лохматый лев, одетый в черные брюки и толстый свитер. Шею льва обвивал полосатый шерстяной шарф, а на носу висели очки. Лев постоянно мял в лапах какие-то бумаги.
- Зачем он надел шарф? Итак жарко – удивилась Афа
- Он же поэт! – ответила всезнающая Тильда – А поэты постоянно простужаются.
- Почему?
- Не знаю. Но мама говорит, что современные поэты на здоровую голову не пишут.

- Но наш гость приехал не один, а с сыном, Тилем – продолжала Курица.
Все стали искать глазами сына всемирно известного поэта и вскоре нашли его в зале, сидящего с краю в последнем ряду. Это был очень красивый молодой лев, уже не ребенок, но еще совсем не взрослый. Кто-то в зале даже вздохнул при виде такого красавца. Рядом с Тилем на скамейке лежала скрипка в изящном черном футляре.

Тем временем торжественная встреча продолжалась.
- Мне хотелось бы предоставить приветственное слово нашему директору Барану Эль Барану! – произнесла учительница и вновь захлопала крыльями. В зале засмеялись.
Так Скать, одетый в парадный черный костюм, взял микрофон:
- Эээ – начал он и зрители снова засмеялись.
- Дорогие, так скать…- Эль Баран запнулся и потряс бородой – Сегодня, как тут уже сказали, у нас необычный гость. Поэт, музыкант, так скать, художник…
- Они что, по одной бумажке текст учили? – буркнул Митясь.
- Леон Бермудский – продолжал тем временем Баран - он прилетел к нам издалека. С Бермудских островов. Должен сказать, что не многие могут долететь до нас так скать…оттуда. Впрочем, как и мы к ним. Что ж, давайте, послушаем.

И директор уступил, наконец, микрофон гостю. Лев, расправил и разложил на столе мятые бумаги, взял одну из них и с выражением принялся читать:

- Что это с ним? – воскликнул Митясь – Кодировку не поменял?
(Митясь слыл большим поклонником компьютерных игр, поэтому и юмор у него был особенный)
Зрители начали удивленно переглядываться. А после удивление сменилось на громкий хохот.
- Может, он простудился? – заволновалась Афа.
-Дядя, а у тебя животик не болит? – затараторил Клювик - а горлышко не болит у тебя? Вот здесь! – и Ключик ткнул крылышком себе под подбородок – А волосики не чешутся у тебя?

Курица засуетилась перед сценой.
- Он читает на бермудском! Он на бермудском читает! – кудахтала она и, подлетев к директору, от растерянности схватила его за бороду и начала трясти – Надо срочно найти переводчика! Слышите! Срочно!

Но искать переводчика было поздно, и все это понимали. Оттого смех в зале становился все громче.
Лев в растерянности замолчал. Юный Тиль сидел молча, опустив голову. Ему, как и его отцу, был неприятен этот смех. Ведь смех не всегда бывает добрым. Есть и злой смех, когда смешно всем кроме того, над кем смеются. И в тот момент по залу проносился именно такой, совсем-совсем недобрый смех.
После этого на сцену вновь поднялся директор.
- Я, так скать – начал он – учил когда-то…бермудский. Давайте – давайте.
И он жестом пригласил Леона продолжить.
Леон снова взялся за бумагу и принялся читать стихи с начала:

Леон выжидающе смотрел на Барана. Но тот молчал. Однако вскоре спохватился и заговорил:
- Продолжайте – продолжайте, Леон! Прошу вас!

Сара дель а Тор

- Я вижу, - начал директор – Как уносятся вдаль журавли. Или просто летят. Нет, пожалуй, все-таки уносятся.

Хохот в зале стал невыносимым. Леон в отчаянии бросил рукописи на стол и ушел со сцены.

- Эль Баран! – закричала Курица. Бедная, она чуть не плакала – прекратите этот спектакль! Немедленно.

Никто не заметил, как Тиль вынул скрипку из футляра и направился в сторону сцены. Он не спеша поднялся по ступенькам, встал перед микрофоном и поднес скрипку к подбородку. Спустя мгновенье в зал понеслась прекрасная музыка. А еще спустя несколько минут на сцену вернулся и Леон и сел за рояль.
Музыка, которую они играли, была удивительно красива. Зал молча слушал, стараясь не пропустить ни одного волшебного звука. А Жирафа почувствовала, как к ее зеленым глазам подступили слезы - настолько была хороша музыка, и настолько был красив этот молодой лев.
Когда концерт закончился, все долго аплодировали талантливому семейному ансамблю. Взрослые улыбались. Даже Леон улыбался.
Вечером Тиль с отцом уехали, и ученицам всей школы оставалось только вздыхать.

- О, Афа! Почему же ты мне не позвонила! – причитала мама, когда Афа вернулась домой после школы и поведала о главном событии уходящего дня – Леон Бермудский мой любимый поэт! Это же просто чудо! Чудо, что он приехал! Чудо, что пришел к вам! Спасибо Эль Барану, что пригласил его! Ну почему же ты мне не позвонила!
- Мамочка, Эль Баран чуть все не испортил! – возразила Афа - И если бы не Тиль…
Тут Афа замолчала и покраснела.
- Леон Бермудский - гений! – продолжала восхищаться мама
- Но как же ты могла его читать? – удивилась Афа
- Как? Очень просто. В переводе. Погоди минутку.
И мама принесла небольшую книжечку:
- Ну, вот например.

Я вижу,
Как стройным клином журавли
Летят, тревожные, куда-то
И растворяются вдали
В печальном зареве заката.

Афа улыбнулась:
- Альгимма! Сара дель а Тор… я знаю эти строчки, мам! Это очень и очень красивый стих.
- Вот как? – засмеялась мама – когда-то я мечтала выучить бермудский, чтобы читать Леона в оригинале.
- Мамочка , почитай мне еще его стихи! – попросила маленькая Жирафа.
- Да? – улыбаясь, воскликнула мама – Что ж, с удовольствием. Теперь вы знаете, что прежде чем посмеяться над чьими-то стихами, надо убедиться в том, что вы их правильно поняли. Так-то.